Для начала родителям надо забыть слово «заставить». Не надо заставлять, надо мотивировать. Правильная и мощная мотивация – залог успеха. Все, что нужно ребенку – любовь, забота, внимание и, главное, терпение.
Родители должны внимательно следить за тем, что они говорят и как они говорят. Ни в коем случае нельзя допускать фраз «ты тупой», «ты глупый», «ты ничего не можешь», «ты ничего не соображаешь». Такие слова глубоко ранят ребенка и способны оставить неизгладимый шрам в душе. Такие слова вызывают обратную реакцию и ребенок категорически не хочет учиться, объясняя просто: «Я и так глупый, не буду учиться».
Родители не должны оценивать личность ребенка. Оценке могут подлежать только действия и результат той, или иной работы, выполненной ребенком. «Ты выполнил это задание плохо. Я уверена ты можешь лучше», «Ты решил задачу неправильно. Реши еще раз, ты ведь умный (ая) мальчик(девочка)»
Очень часто последнее время в семьях развиты товарно-денежные отношения. Давать или не давать деньги ребенку – решение родителей. Давая деньги, важно не вырастить потребителя. Карманные деньги позволяют научить ребенка считать деньги и самостоятельно следить за финансами. Но такой подход не всегда приносит пользу. Деньгами родители могут поощрять ребенка за хорошую оценку, за грамоту, за хороший отзыв учителя. Ребенок должен научиться ценить деньги, стремиться добиться успеха самому.
Современная школьная программа сейчас очень сложная. Учебники предлагают большинство заданий, направленных на логическое и креативное мышление. Родителям полезно иногда и самим выполнить задание или решить задачу. Необходимо делать уроки вместе, пытаться найти решение, спорить. В споре рождается истина. Ребенок должен чувствовать, что родители готовы прийти на помощь, что именно родители – лучшие друзья и учителя. Запугивание ребенка оттолкнет его от родителей так далеко, что такую разорванную нить можно не восстановить никогда.
Родители должны заинтересовать ребенка в учебе. Ребенок не должен учиться ради родителей, он должен учиться для себя. Родители могут придумать различные интересные и логические задания и выполнять их всей семьей. Совместный труд и учение очень сближает. Когда ребенок знает, что его любят, он будет стараться подсознательно каждый день доказывать, что достоит этой любви.
Полностью согласна – не нужно заставлять, нужно заинтересовывать. Это самое главное. Из под палки ничего хорошего не получится. А если ребенку интересен результат, да еще и похвалят его, он горы свернет.
Я считаю, что прежде всего надо развивать в ребенке чувство ответственности. Ведь в учебе очень важно делать ежедневные домашние задания. И если ребенок будет к этому относиться как к его обязанностям уже с первого класса, то дальнейший успех в учебе ему будет гарантирован.
Ребёнок должен понимать для чего он учиться и задача родителей ненавязчиво сделать так, что бы у ребёнка была мотивация учится. И что бы ребёнку в школе было психологически комфортно чутко реагировать на отношения в школе ребёнка с учителями и одноклассниками.